《徽商故里寻非遗》 ----徽州研学 研学地点：徽州

课程背景： 以安徽历史文化悠久，拥有丰厚的优秀文化资源，涌现了老子、庄子、朱熹等一些思想家，政治家，文学家，艺术家，科学家，是桐城派故里，是黄梅戏发祥地，是中华文化宝库中的重要部分，对中华文化的影响深远，在我国区域文化的形成发展进程作用突出。本课程能够让同学们对徽文化有更为深刻的认知，通过对徽文化的历史内涵的认知，不仅能够开拓学生们的视野，更能够让同学们增长知识，增强民族自豪感，文化自信心。 徽文化，即徽州文化，是中国三大地域文化之一。指古代徽州一府六县物质文明和精神文明的总和，而不等同于安徽文化。徽州文化是一个极具地方特色的区域文化，其内容广博、深邃，有整体系列性等特点，深切透露了东方社会与文化之谜，包容了中国后期封建社会民间经济、社会、生活与文化的基本内容，被誉为是后期中国封建社会的典型标本。学术界对其的研究，至少经历了大半个世纪，与敦煌学和藏学并称为走向世界的中国三大地方显学。 学习形态：课堂授课式 知识推荐：

一、纪录片《徽州》 内容简介：文化系列片《徽州》以人性化的视角，第一次真实而诗化地再现了徽州美丽的山水和精细雅致的人文景观，全方位地诠释了这方华夏名区的村落，民居、祠堂、牌坊、老桥、书院、戏曲、绘画、医学、工艺、商帮、市井民俗、人文思想等，不仅呈现了中国传统社会尤其是明清时期社会经济文化生活的一斑，同时还揭示了这些文化遗存背后蕴涵的内在文化精神，激荡着我们对这片古老而神奇土地的无限缅怀。

二、书籍《徽州上下五千年》 内容简介：这本书不是通常意义上的徽州史著作，如果是那样，读者面就会大大缩小。本书有意避开“徽州史”的名称，而以“徽州上下两千年”冠名。作者将两千多年徽州发展的各个时期中最重要的人和事分别加以专题介绍，实际上是以“史话”形式呈现给读者，这恰恰是作者的高明之处。学术研究要走出象牙塔，拥抱广大民众，就必须脱去令人敬畏的服装，改掉一本正经的腔调。本书从结构的安排、章节的命名、文字的表述都反映出作者的匠心。很多十分复杂的问题，作者却能该详则详，该略则略，不紧不慢，娓娓道来，就像听作者讲故事一样，牢记在心。

课程一：非遗传承学技艺 学习地点：徽字号雕刻博物馆 徽字号徽雕艺术博物馆，位于安徽省，据2020年9月国家文物局信息显示，现有藏品630件/套，开展教育活动180次，参观人数2.68万人次。走进博物馆精美的雕刻艺术品映入眼帘，竹雕、木雕、石雕、砖雕等多种多样的雕刻作品展现在同学们眼前，每一个作品的背后都蕴藏着匠人的热爱与付出的汗水。 学习目标： 欣赏完匠人的精美作品，体会雕刻的复杂工艺，传承匠人精神 课程内容： 亲自雕刻制作自己的戒尺或者竹雕笔筒，将自己的作品带回与家人分享。

课程二：寻茶徽州值此青绿 学习地点：谢裕大茶叶博物馆，谢裕大茶园 从中国茶文化发展史的角度，展示黄山毛峰茶的起源、发展、演变，以及毛峰茶创始人谢正安历经艰辛、数年耕耘试验后，终成 正果，创制出具有独特样式与品质的闻名天下的经典毛峰茶。 黄山毛峰第一家，它既是“中华老字号”又是“全国科普教育基地”。谢裕大茶博园总占地面积6000亩，内有完善的设施和体验服务。在谢裕大茶园谢裕大博物馆认识茶，学习茶，喜爱茶，感受徽茶文化的独特魅力。 学习目标： 带孩子们了解国家级非物质文化遗产，在劳动中培养学生民族文化自信。 课程内容： 徽茶的制作工艺，体验采茶、制茶，学习徽茶的相关知识。

课程三：药墨华佗 工艺传承 学习地点：老胡开文墨厂 胡开文墨厂。是一个百年老店。设有雕模、点烟、制墨、晾墨、打磨、描金等十多个生产工序和一个设备齐全的墨锭理化检测中心。集中了名家制作徽墨的全部技术设备和祖传配方，拥有明清以来历代名家创作雕刻的珍贵墨模七千八百品种，至今保留传统工艺精华——古法手工点烟技术。 学习目标： 参观胡开文墨厂，了解徽墨历史与文化传承渊源，参与徽墨描金工序，体验制墨古老工艺，思考非遗工艺的传承。 课程内容： 1.参观、学习胡开文墨厂，了解徽墨文化 2.体验徽墨描金工序 组织形式：1.参观体验描金工艺，每人带走一锭墨 。

课程四： 开荒南野际，守拙归园田 学习地点：陶渊明故居?守拙园 　陶渊明故居?守拙园景区坐落在有“世外桃源”之美誉的黟县陶村。陶村为东晋著名诗人陶渊明次子陶俟之后裔陶庚四迁居地。村中至今仍保留大量历史古迹和文化遗址，如保存完整的《陶氏宗谱》、陶氏祖茔、陶家池塘、陶岭古栈道、陶氏宗祠等。 “守拙园”一个重要的元素就是“拙”，拙：纯朴、忠厚、善良、诚实。守拙：固守愚拙，怀揣着不与世俗同流合污的心态，在物欲横流的现实生活中不去争名夺利，选择归隐山林。“守拙园”的意境就是体现陶公“拙”的思想，“拙”的生活方式，以及皈依田园，追求自由生活的理想，再现《归园田居》诗中“守拙归园田”令人向往的生活场景。 学习目标： 了解古代先贤“开荒南野际，守拙归园田”之意，皈依田园，追求自由生活的理想。通过徽州山水人文，激发创造精神，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 课程内容： 跟着课本《桃花源记》游陶渊明故居，完成绘画。

课程五：一抹黛色，一方素布 学习地点：南屏 南屏村有近三百多座明清古建筑，村中有36眼井，72条巷，从村头到村尾二百多米的一条中轴线上，至今保留这八个大小祠堂，这种祠堂群在全省也是仅此一家。 学习目标： 感受非遗文化盛宴扎染-粉白相间的图案之中，尽显古韵之美。欣赏“布”一样的美。 课程内容： 参观南屏村，体验扎染 组织形式： 1.以班级为单位。

课程六：徽州老街 溯源寻笔 学习地点：屯溪老街 屯溪老街位于黄山市中心城区，是一条保存完好的古老而繁华的步行商业街，全长1272米，其核心段东起青春巷口，西至镇海桥，长832米，街宽5~8米不等。屯溪老街，就地势自然形成，街道走向略显弯曲，赭红石板路面古拙质朴，路面缝隙清晰美观。街道两侧有18条巷弄和上、中、下3条马路，它们把街道和山、水相沟通，使屯溪老街街巷平面呈鱼骨式结构形态。 学习目标： 参观屯溪老街，走进徽商街市，了解独特的徽派建筑风貌，感受中国四大古街之一“流动着的清明上河图”的独特魅力。 课程内容： 1.参观学习屯溪老街，参观杨文笔庄，参与毛笔制作 组织形式：1.以班级为单位组织参观。

课程七：徽文化之大集 学习地点：徽州糕饼博物馆 参观徽州糕饼博物馆，集徽州糕饼历史展示、制作工艺展演、顾客参与体验、产品展示等为一体，旨在通过这样一个契合市场转型需求的新型业态来演绎徽州人从出生、成长、婚庆、节日到去世各个不同阶段与徽州传统糕点的关系，弘扬、传播和展示徽文化。 学习目标： 通过参观徽州糕饼博物馆，让孩子们充分体会浓浓的徽州文化并品味浓郁的徽州糕点味道 课程内容： 参观徽州糕饼博物馆，参与糕饼制作，感受徽州民俗文化。

课程八：探寻夜下西递 课程地点：西递 “历史文化遗产名录”--西递，故自古文风昌盛，到明 清年间，一部分读书人弃儒从贾，他们经商成功，大兴土木，建房、修祠、铺路、架桥，将故里建设得非常舒适、气派、堂皇。历经数百年社会的动荡，风雨的侵袭，虽半数以上的古民居、祠堂、书院、牌坊已毁，但仍保留下数百幢古民居，从整体上保留下明清村落的基本面貌和特征。 学习目标：跟随讲解老师，了解古徽州明清民居建筑的精髓，感受古代劳动人民的智慧，体验现代科技建筑相结合 课程内容：集中参观，完成绘画，欣赏西递夜景 组织形式： 1、以班级为单位组织参观。

课程九：熟悉徽州文化气息，走进唐模碑拓 学习地点：唐模古村 　安徽黄山唐模景区位于安徽省黄山市徽州区潜口镇唐模村，东至村东水口，西与邻村坤沙交接，南有天马山，北倚灵金山。是一个集水口园林、徽派建筑、田园风光于一体的古村落风景区，景区旅游线路全长约750米，贯穿整个唐模村。历史上因经济活跃、民风纯朴，而被誉为“唐朝模范村”，是徽州历史悠久，人文积淀深厚的文明古村。檀干溪穿村而过，全村夹岸而居，村内以其千年古樟之茂，中街流水之美，“十桥九貌”之胜及“一村三翰林”之誉而闻名中外。 学习目标： 古建格局设计，聆听历史故事，对拓片的历史文化、历史作用有了直观细致的认识 课程内容： 深入唐模村，学习南方文化建筑特色，体验碑拓。